Petra Framework test | Universiteit Utrecht

Niveaux (5)	LT1	LT2	LT3	LT4	LT5
	débutant	apprenti avancé	professionnel débutant dans la carrière	professionnel avancé	expert
Compétences (8)	Descripteurs ↓	Descripteurs ↓	Descripteurs ↓	Descripteurs ↓	Descripteurs ↓
1. Compétence de transfert
La compétence de transfert recouvre la connaissance, le savoir-faire et l'attitude nécessaires pour traduire des textes dans la langue cible, à tel niveau requis. Elle inclut la faculté d'identifier les problèmes de compréhension de textes, de production de textes ainsi que la faculté de résoudre ces problèmes de manière appropriée, et de justifier le résultat final.
compréhension du texte source	capable de comprendre le texte source	capable de comprendre le texte source littéraire	capable de comprendre le texte source littéraire dans le détail	-	-
identification des problèmes de traduction	capable d'identifier les problèmes de traduction	capable d'identifier les problèmes de traduction littéraire	capable de trouver plusieurs solutions à des problèmes de traduction littéraire	-	-
connaissance des stratégies traductives	connaît plusieurs stratégies traductives	capable de voir les implications des stratégies traductives et de les adopter	capable d’appliquer des stratégies dans une intention précise	-	-
production de textes cibles	capable de produire un texte cible	capable de produire un texte littéraire cible	capable de produire un texte littéraire cible répondant aux critères de publication	-	-
justification des choix de traduction	-	capable de justifier les décisions et les choix individuels	-	capable de justifier sa propre traduction comme un tout cohérent	-
approche de la traduction	-	capable de faire la distinction entre diverses approches traductives	capable de rendre compte dans les grandes lignes de sa propre approche traductive	capable d'adopter une approche traductive	capable de réfléchir sur son approche personnelle dans une préface ou un commentaire de traduction
créativité littéraire	-	-	développe la capacité à trouver des solutions et à faire des choix au-delà des méthodes et des techniques apprises	capable de trouver des solutions et de faire des choix au-delà des procédures et des méthodes apprises	capacité créative optimale
2. Compétence linguistique
La compétence linguistique se réfère à la maîtrise grammaticale, stylistique et pragmatique de la langue source et de la langue cible, plus particulièrement en matière de lecture et d'écriture.
compétence dans la langue source	CEF B2 pour la lecture	CEF C1 pour la lecture	-	-	-
compétence dans la langue cible	CEF C1 pour la lecture et l'écriture	CEF C2 pour la lecture et l'écriture	-	-	-
langage littéraire	capable de reconnaître les spécificités du langage littéraire	capable d’adopter des styles littéraires	capable d'adopter un style littéraire approprié	capable de maîtriser de manière appropriée plusieurs types de style littéraire	-
variantes linguistiques	capable de reconnaître les variantes linguistiques	capable de reproduire des variantes linguistiques	capable d'adopter une variante linguistique appropriée	-	-
3. Compétence textuelle
La compétence textuelle se réfère à la connaissance des genres et des styles littéraires ainsi qu'à la faculté de recourir à cette connaissance dans l'analyse des textes sources et dans la production des textes cibles.
maîtrise de l'analyse textuelle	capable d'analyser un texte source	capable d'analyser un texte source littéraire	capable d'analyser un texte littéraire dans l'optique de la traduction	-	-
connaissance des genres littéraires	connaît les genres traditionnels de la littérature cible	connaît les genres traditionnels de la littérature source	capable de gérer des genres spécifiques et des types particuliers de textes	se spécialise au moins dans un genre spécifique	-
repérage des spécificités stylistiques du texte source	-	capable de repérer les spécificités stylistiques du texte source	capable d'évaluer différentes spécificités stylistiques	-	-
application des techniques littéraires	-	capable de relever certains défis textuels spécifiques de manière créative	capable d'appliquer des techniques littéraires	capable d'appliquer des techniques littéraires complexes	-
production de textes cibles respectant les spécificités stylistiques	-	capable de produire un texte cible dans un certain style	capable d'être créatif dans les solutions et les choix	capable de produire des textes cibles dans différents styles	-
savoir-faire éditorial	-	capable de réviser ses propres textes	capable de réviser un texte en fonction des critères de publication	capable d'éditer des textes en fonction des critères de publication	-
sortie-machine/ sortie générée par l’IA	-	est au fait des développements de la traduction automatique (y compris par l’IA) applicables aux textes littéraires	capable d’évaluer les sorties machines et celles générées par l’IA	-	-
4. Compétence heuristique
La compétence heuristique se réfère à la faculté de rassembler efficacement toutes les connaissances linguistiques et thématiques nécessaires à la traduction d'un texte; c'est aussi la capacité de développer des stratégies permettant d'exploiter de manière optimale les sources d'information diverses (y compris numériques); c'est enfin la capacité d'exercer la critique textuelle et de repérer les différences entre diverses éditions d'un même texte.
recherche du matériel de référence	capable de trouver du matériel de référence	capable de trouver du matériel de référence spécifique	capable d’exploiter le matériel de référence dans l’optique de la traduction	-	-
accès aux ressources en ligne	capable d'utiliser les stratégies de la recherche numérique	capable de recourir aux stratégies de recherche numérique pertinentes pour la traduction	-	-	-
repérage des différences entre les éditions d'un même texte	-	capable de repérer les différences entre plusieurs éditions du même texte	capable d'utiliser les éditions de textes dans l'optique de la traduction	-	-
pratique de l'appareil critique	-	capable de se servir d'un appareil critique	-	-	-
utilisation des outils de TAO	-	connaît les outils de TAO	capable d’utiliser les outils de TAO	-	capable de contribuer au développement d’outils de TAO pour la traduction littéraire
5. Compétence littéraire et culturelle
La compétence littéraire et culturelle est la faculté d'appliquer les connaissances relatives à la littérature et à la culture source et cible dans le processus de traduction littéraire; elle inclut également la capacité de gérer les différences culturelles et de distinguer les mouvements et les écoles, les périodes et les styles.
contextualisation du texte source	capable de situer le texte source au sein de la culture source	possède une connaissance générale des traditions littéraires de la culture source	possède une très bonne connaissance de la tradition littéraire de la culture source	-	-
contextualisation du texte cible	-	développe la faculté de situer un texte cible au sein du système littéraire de la culture cible	capable de situer sa propre traduction dans le contexte de la culture cible	connaît la tradition en vigueur pour la traduction littéraire dans la culture cible	apporte sa contribution à la tradition de la traduction littéraire dans la langue cible
identification d'éléments culturels spécifiques	capable d'identifier des éléments culturels spécifiques	capable de reconnaître des éléments culturels spécifiques dans l'optique de la traduction	capable de gérer efficacement des éléments culturels spécifiques	-	-
rendu de l'interculturalité	capable de repérer les différences entre la culture source et la culture cible	-	capable de gérer efficacement les différences entre la culture source et la culture cible	-	-
rendu de l'intertextualité	-	capable de reconnaître les références intertextuelles	capable de gérer efficacement les références intertextuelles	-	-
6. Compétence professionnelle
La compétence professionnelle est la faculté de rassembler les connaissances relatives au domaine impliqué et d'adopter l'attitude appropriée et attendue dans la discipline.
connaissance des associations professionnelles	-	connaît les associations professionnelles	remplit les conditions pour adhérer à une association professionnelle	capable de jouer un rôle actif dans les associations professionnelles	-
connaissance du monde de l'édition	-	a une bonne connaissance du paysage éditorial et du processus d'édition	connaît des éditeurs de traductions littéraires ; connaît l’existence de marques/lignes éditoriales (éditions littéraires, littérature jeunesse etc.) ; est capable de rédiger des notes de lecture	connaît les politiques éditoriales, ainsi que les critères de sélection et de programmation	connaît les critères d’une marque/ligne éditoriale et peut contribuer à la création d’une marque/ligne éditoriale
connaissance des possibilités de subventions	-	est familiarisé avec les sources de subventions	capable d'introduire des demandes de subventions littéraires	capable de solliciter régulièrement des aides auprès des fonds de subventions littéraires	-
connaissance des aspects juridiques du métier	a conscience des aspects juridiques du métier	connaît les principales règles applicables aux traducteurs en matière de droit d’auteur, de droit contractuel, de responsabilité légale, de rémunération etc.	capable de négocier des contrats	-	-
connaissance des aspects éthiques du métier	a conscience des aspects éthiques du métier	capable de réfléchir aux questions éthiques	connaît et est capable d’appliquer les codes et normes déontologiques à la culture cible et à la culture source	capable de contribuer à l’élaboration de codes et de normes déontologiques	capable d’exprimer des opinions faisant autorité en matière d’éthique
connaissance des approches en vigueur de la traduction	connaît la critique littéraire de la culture source	connaît les traditions et les modèles de la critique de la traduction dans la culture cible	capable de suivre le débat général sur la traduction	participe au débat général sur la traduction	-
capacité de travailler en réseau	-	capable d'organiser des activités en réseaux	capable de constituer un réseau et d'en tirer des bénéfices	capable d’exploiter un réseau pour promouvoir les traducteurs et la traduction	-
savoir-faire didactique	-	-	possède un savoir-faire didactique de base	possède un savoir-faire didactique abouti	capable de former des enseignants
formation continue	-	-	suit des cours de recyclage	-	-
aptitudes à l'entreprise	-	connaît les modèles d’entreprise applicable à la traduction littéraire	capable d’appliquer un modèle d’entreprise en tant que traducteur littéraire professionnel	-	-
savoir-faire professionnel	-	capable de respecter les délais	capable d'organiser son propre travail	capable d'obtenir des travaux de traduction et de rédiger des paratextes	-
7. Compétence évaluative
La compétence évaluative est la capacité de juger de la qualité d'une traduction et de l'évaluer en même temps que le processus traductif et le niveau de compétence des traducteurs.
aptitudes à évaluer	capable de justifier les choix opérés dans une traduction	capable de juger de la qualité des traductions faites par d'autres	capable d'évaluer la qualité des traductions faites par d'autres	capable d'évaluer des traductions de manière systématique	-
sélection de types d'évaluation	-	-	connaît les différents types d'évaluation	capable de sélectionner les types d'évaluation appropriés	capable d'avoir recours aux types d'évaluation appropriés
analyse comparative de traductions	capable de repérer les différences entre plusieurs traductions	capable d'interpréter les différences entre les traductions d'un même texte	capable d'évaluer les différences entre des traductions	capable de pratiquer la critique de traduction	-
évaluation des compétences des traducteurs	-	-	développe la capacité d'évaluer les compétences des traducteurs	capable d'évaluer le niveau d'un traducteur	capable de communiquer ses connaissances
autocritique	capable de réfléchir à ses choix de traduction	-	capable de juger de ses compétences de traducteur littéraire	-	capable d’évaluer au mieux son niveau de compétence
8. Compétence de recherche
La compétence de recherche est la capacité de mener des recherches méthodiques au service de la pratique traductive.
méthodologies de la recherche	-	capable d'appliquer des méthodologies de recherche	-	-	-
connaissance des techniques de traduction	-	capable de distinguer et de nommer les techniques traductives existantes	-	-	-
connaissance des théories de la traduction	-	connaît plusieurs théories de la traduction	-	-	-
expérience universitaire	-	capable d'analyser une traduction à un niveau universitaire	-	-	-
connaissance des diverses écoles de pensée en traductologie	-	connaît diverses écoles de pensée en traductologie	commence à participer de manière originale au débat professionnel	apporte des contributions complexes au débat des spécialistes	capable de contribuer de manière innovante au débat des spécialistes