Die Transferkompetenz beinhaltet das Wissen, die Fertigkeiten und die Einstellungen, die erforderlich sind, um Texte auf dem jeweiligen Niveau in die Hauptsprache zu übersetzen. Sie umfasst die Fähigkeit, Probleme des Textverstehens und der Textproduktion zu erkennen, sowie die Fähigkeit, diese Probleme auf angemessene Weise zu lösen und das Endergebnis begründen zu können.

Sprachkompetenz bezieht sich auf die grammatische, stilistische und pragmatische Beherrschung von Ausgangs- und Zielsprache insbesondere in den Bereichen Lesen und Schreiben.

Textkompetenz umfasst das Wissen um literarische Genres und Stile und die Fähigkeit, dieses Wissen in der Analyse ausgangssprachlicher Texte und der Produktion zielsprachlicher Texte anzuwenden.

Die heuristische Kompetenz ist die Fähigkeit, auf effiziente Weise das sprachliche und thematische Wissen zu erwerben, das zum Übersetzen nötig ist; die Fähigkeit, Strategien für den effizienten Einsatz von (digitalen) Informationsquellen zu entwickeln; die Fähigkeit zur Anwendung textkritischer Methoden und zur Unterscheidung verschiedener Textausgaben.

Literarisch-kulturelle Kompetenz ist die Fähigkeit, beim Literaturübersetzen Wissen über die Literatur und Kultur von Ausgangs- und Zielsprache anzuwenden; sie beinhaltet auch die Fähigkeit zum Umgang mit kulturspezifischen Unterschieden sowie die Fähigkeit, zwischen verschiedenen literarischen Bewegungen und Schulen, Perioden und Stilen unterscheiden zu können.

Berufskompetenz ist die Fähigkeit, Wissen über die eigene Branche zu sammeln und das angemessene, in der Branche erwartete Verhalten an den Tag zu legen.

Evaluationskompetenz ist die Fähigkeit, Übersetzungen, das Sachverständnis von Übersetzer:innen sowie Übersetzungsprozesse einschätzen und beurteilen zu können.

Recherchekompetenz ist die Fähigkeit, methodisch zu recherchieren und die Ergebnisse dieser Recherchen in die Übersetzungspraxis einzuspeisen.