Нива (5) | ЛП1 | ЛП2 | ЛП3 | ЛП4 | ЛП5 |
| начинаещ | средно напреднал | млад професионалист | опитен професионалист | експерт |
Компетентности (8) |
Дескриптори ↓ |
Дескриптори ↓ |
Дескриптори ↓ |
Дескриптори ↓ |
Дескриптори ↓ |
1. Прèносна компетентност | | | | | |
---|
Преносната компетентност включва знанията, уменията и нагласата, необходими за превода на текстове на целевия език на дадено ниво. Тя обхваща способността за разпознаване на трудностите, свързани с разбирането и създаването на текст, способността за преодоляването на тези трудности и способността за обосноваване на крайния резултат. |
---|
разбиране на изходния текст | може да разбира изходен текст | може да разбира литературен изходен текст | може да разбира в детайли литературен изходен текст | - | - |
разпознаване на трудности при превода | може да разпознава трудности при превода | може да разпознава трудности при литературния превод | може да предлага няколко решения на трудности при литературния превод | - | - |
познания за стратегии за превод | знае няколко стратегии за превод | разбира импликациите на стратегиите за превод и може да ги прилага | може да си служи целенасочено със стратегии за превод | - | - |
създаване на текстове на целевия език | може да създава текстове на целевия език | може да създава литературни текстове на целевия език | може да създава литературни текстове на целевия език съобразно издателски стандарти | - | - |
обосноваване на превода | - | може да обосновава отделни избори и решения | - | може да обосновава собствения си превод като кохерентно цяло | - |
подход към превода | - | може да различава подходи към превод | може да описва собствения си подход към превод | може да прилага даден подход към превод | може да разсъждава върху подхода си в предговор или др. коментарен текст |
литературна изобретателност | - | - | развива способност да намира изход и да взима решения отвъд усвоените процедури и методи | може да намира изход и да взима решения отвъд усвоените процедури и методи | висока изобретателност |
2. Езикова компетентност | | | | | |
---|
Езиковата компетентност се отнася до владеенето на изходния и на целевия език в граматическо, стилистично и прагматическо отношение, особено в областта на четенето и писането. |
---|
владеене на изходния език | ОЕЕР B2 за четене | ОЕЕР C1 за четене | - | - | - |
владеене на целевия език | ОЕЕР C1 за четене и писане | ОЕЕР C2 за четене и писане | - | - | - |
владеене на езика на литературата | може да разпознава (белези на) езика на литературата | може да възпроизвежда литературни стилове | може да си служи с подходящ литературен стил | владее свободно различни литературни стилове | - |
владеене на езиковите разновидности (диалект, социолект и др.) | може да разпознава езикови разновидности | може да възпроизвежда езикови разновидности | може да си служи с подходяща езикова разновидност | - | - |
3. Текстова компетентност | | | | | |
---|
Текстовата компетентност се отнася до познанията за литературни жанрове и стилове и до способността за прилагане на тези познания в анализа на текст на изходния език и създаването на текст на целевия език. |
---|
умения за анализ на текст | може да анализира текстове на изходния език | може да анализира литературни текстове на изходния език | може да анализира литературни текстове на изходния език с оглед на превода | - | - |
познания за литературните жанрове | познава жанровата традиция на целевата литературна среда | познава жанровата традиция на изходната литературна среда | справя се със специфични жанрове и видове текст | специализира в поне един специфичен жанр | - |
познания за стилистичните особености на изходния текст | - | може да разпознава стилистичните особености на изходния текст | разбира импликациите на различни стилистични особености | - | - |
прилагане на литературни техники | - | може да се справя творчески със специфични предизвикателства на текста | може да възпроизвежда литературни техники | може да възпроизвежда сложни литературни техники | - |
създаване на целеви текст със стилистични особености | - | може да създава целеви текст в определен стил | може да намира творчески решения на стилистични предизвикателства | може да създава целеви текстове в различни стилове | - |
редакторски умения | - | може да редактира собствените си текстове | може да редактира текстове съобразно издателски стандарти | може да подготвя за публикация текстове съобразно издателски стандарти | - |
машинен превод / превод, генериран от ИИ | - | следи развитието на машинния превод (включително ИИ) в областта на литературните текстове | може да оценява машинен превод / превод, генериран от ИИ | - | - |
4. Евристична компетентност | | | | | |
---|
Евристичната компетентност включва способността да се извлича езикова и тематична информация, необходима за превода; способността да се разработват стратегии за използване на (дигитални) справочни материали; способността да се работи текстологически и да се сравняват различни издания на един и същи текст. |
---|
търсене на справочни материали | може да намира справочни материали | може да намира специфични справочни материали | може да използва справочни материали с оглед на превода | - | - |
търсене на материали онлайн | може да използва нужните стратегии за търсене онлайн | може да използва стратегии за търсене онлайн с оглед на превода | - | - | - |
сравняване на различни издания на един и същи текст | - | може да отчита промените в различни издания на един и същи текст | може да използва различни издания на един и същи текст с оглед на превода | - | - |
работа с критически апарат | - | може да работи с критически апарат | - | - | - |
използване на софтуер за КПП | - | запознат/а е със софтуер за КПП | може да използва софтуер за КПП | - | - |
5. Литературно-културна компетентност | | | | | |
---|
Литературно-културната компетентност е способността да се прилагат знания за изходната и целевата литературна и културна среда в литературния превод; тя включва и умението да се борави с културни различия, както и умението да се разграничават литературни движения и школи, периоди и стилове. |
---|
място на изходния текст | може да полага изходния текст в изходната културна среда | има общи знания за литературната традиция в изходната култура | познава добре литературната традиция на изходната култура | - | - |
място на целевия текст | - | развива способност да полага даден целеви текст в литературната система на целевата култура | може да полага собствения си превод в целевата култура | познава традицията на литературния превод в целевата култура | допринася за развиването на традицията на литературния превод в целевата култура |
подход към културноспецифичните елементи | може да разпознава културноспецифични елементи | може да разпознава културноспецифични елементи от гледна точка на превода | справя се с предаването на културноспецифични елементи | - | - |
интеркултурни умения | може да забелязва различия между изходната и целевата култура | - | справя се с предаването на различия между изходната и целевата култура | - | - |
интертекстуални умения | - | разпознава интертекстуални препратки | справя се с предаването на интертекстуални препратки | - | - |
6. Професионална компетентност | | | | | |
---|
Професионалната компетентност е способността на преводача да се ориентира в работната си среда и да проявява очакваното от него поведение |
---|
осведоменост за професионални организации | - | запознат/а е с професионални организации в работната си област | отговаря на критериите за членство в професионална организация | може да изпълнява активна роля в професионална организация | - |
ориентация в издателския свят | - | ориентиран/а е най-общо в издателския свят и е запознат/а с процеса на книгоиздаване | знае издатели на литературни преводи; знае издателски марки и поредици (напр. за детска литература), може да пише вътрешни рецензии | познава политиките на издателствата и критериите им за подбор на издания и създаване на поредици | познава критериите и може да допринася за създаването на издателска марка/поредица |
осведоменост за възможности за субсидии на литература | - | запознат е с възможностите за субсидии на литература | може да кандидатства за субсидия за свой превод | може редовно да кандидатства за субсидии за свои преводи | - |
познания за правните аспекти на професията | има съзнание за правните аспекти на професията | запознат/а е с основните правила по отношение на авторското право, договорното право, правните задължения, възнагражденията и т.н. на преводачите | може да води преговори за сключване на договор | - | - |
познания за етичните аспекти на професията | има съзнание за етичните аспекти на професията | може да разсъждава по етични проблеми | познава и може да прилага професионални етични харти и стандарти в целевата и изходната култура | може да допринася за надграждането на професионални етични харти и стандарти | може да изразява авторитетно мнение по етични въпроси |
познания за съвременните подходи към превода | ориентира се в литературната критика на изходната култура | познава моделите и традициите в критиката на превода в целевата култура | ориентира се в актуалните дебати около превода | участва в актуалните дебати около превода | - |
умения за работа в професионална мрежа | - | може да установява професионални контакти | може да изгражда професионална мрежа и да се възползва от преимуществата ѝ | може да използва мрежата си, за да работи за престижа на преводачите и превода | - |
дидактични умения | - | - | има основни дидактични умения | има добре развити дидактични умения | може да обучава преподаватели |
продължаващо образование | - | - | взима опреснителни курсове | - | - |
предприемачески умения | - | запознат/а е с бизнес моделите в областта на превода | може да прилага бизнес модел в качеството си на професионален литературен преводач | - | - |
професионални умения | - | може да спазва уговорения краен срок | може да организира собствената си работа | получава поръчки за превод и може да пише паратекстове | - |
7. Оценъчна компетентност | | | | | |
---|
Оценъчната компетентност е способността да се оценяват преводи, компетентността на преводачите и преводния процес. |
---|
оценъчни умения | може да аргументира взетите в превода решения | може да оценява приблизително качеството на чужди преводи | може да оценява качеството на чужди преводи | може да оценява преводи систематично | - |
избор на начин на оценяване | - | - | запознат/а е с различни начини на оценяване | може да избира подходящ начин на оценяване | може да прилага подходящ начин на оценяване |
сравняване на преводи | може да открива разлики между преводи | може да тълкува разликите между преводи на един и същи текст | може да оценява разлики между преводи | може да упражнява критика на превода | - |
оценяване на компетентността на преводачите | - | - | развива способност да оценява компетентността на преводачите | може да определя нивото на преводачите | може да преподава знанията си |
саморефлексия | може да разсъждава върху собствените си преводи | - | може да преценява собствената си компетентност в областта на литературния превод | - | преценява оптимално собствената си компетентност в областта на литературния превод |
8. Изследователска компетентност | | | | | |
---|
Изследователската компетентност е способността да се провежда методично изследване в полза на практиката на превода |
---|
изследователски методологии | - | може да използва изследователски методологии | - | - | - |
познания за техниките на превода | - | може да разпознава и назовава техники на превода | - | - | - |
познания за теориите на превода | - | запознат/а е с различни теории на превода | - | - | - |
академични умения | - | може да анализира преводи на академично ниво | - | - | - |
познания за школи в областта на преводознанието | - | запознат/а е с различни школи в областта на преводознанието | започва да се включва в дебатите около превода | допринася на високо ниво за дебатите около превода | прави оригинални приноси в дебатите около превода |